MODIFICAZIONI APPORTATE IN SEDE DI CONVERSIONE
AL DECRETO-LEGGE 9 MAGGIO 2003, N. 105
All'articolo l:
al comma 1, alinea, dopo le parole: "indifferibile esigenza" sono inserite le seguenti: "di incentivare l'impegno didattico dei professori e dei ricercatori," a le parole: "per l'anno 2003" sono sostituite dalle seguenti: "a decorrere dall'anno 2003";
al comma 1, lettera b), dopo le parole: "laurea specialistica" sono inserite le seguenti: ", delle scuole di specializzazione per le professioni forensi, delle scuole di specializzazione per gli insegnanti della scuola secondaria";
al comma 1, lerrera c), le parole: ", in determinate aree scientifico-disciplinari," sono soppresse;
il comma 2 e sostituito dal seguente:
"2. Il decreto ministeriale di cui al comma 1 riserva altresi' una quota delle risorse disponibili ai sensi dell'articolo 4 della legge 3 luglio 1998, n. 210, per i fini di cui al comma 1, lettera c)";
al comma 3, le parole: "dell'articolo 10" sono sostituite dalle seguenti: "dell'articolo 10-bis";
al comma 4, le parole da: "Le eventuali economie" fino a: "presente decreto" sono sostituite dalle seguenti: "Le risorse acquisite dalle universita' per l'incentivazione dell'impegno didattico dei professori e dei ricercatori per gli anni 1999, 2000, 2001 e 2002 non ancora impegnate alla data di entrata in vigore del presente decreto a iscritte in bilancio ai sensi dell'articolo 7, comma 3, della legge 9 maggio 1989, n. 168".
Dopo l'articolo 1 e inserito il seguente:
"Art. 1-bis. - (Anagrafe nazionale degli studenti a dei laureati delle universita). - 1. Per i fini di cui all'articolo 1, presso il Ministero dell'istruzione, dell'universita e della ricerca e' istituita, entro un anno dalla data di entrata in vigore della legge di conversione del presente decreto, nell'ambito delle ordinarie risorse di bilancio, e comunque senza nuovi o maggiori oneri per la finanza pubblica, l'Anagrafe nazionale degli studenti e dei laureati delle universita', avente, in particolare, i seguenti obiettivi:
valulare l'efficacia a l'efficienza dei processi formativi attraverso il monitoraggio tempestivo delle carriere degli iscritti ai vari corsi di studio;
promuovere la mobilita' nazionale e internazionale degli studenti agevolando le procedure connesse ai riconoscimenti dei crediti formativi acquisiti;
fornire elementi di orientamento alle scelte attraverso un quadro informativo sugli esiti occupazionali dei laureati a sui fabbisogni formativi...