Formazione professionale, formazione continua e formazione dei formatori in Lettonia

• Autore: Ivars Grunte
• Occupazione dell'autore: Membro dell’International Bar Association
• Pagine: 63-64

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@1. Introduzione

Struttura dell’Ordine¹³ degli avvocati della Lettonia in relazione alla formazione:

– Consiglio

– Comitato supervisore dei programmi formativi per i praticanti avvocati

@2. Brevi note

Abitanti lettoni: 2.300.000

Numero degli avvocati: 949

Numero dei praticanti: 167

Numero di avvocati UE: 10

Concentrazione degli avvocati a Riga

Sequenza cronologica
Anno	Numero degli avvocati	Numero dei praticanti
1921	89	11
1931	193	156
1939	259	100
1993	385	7
1999	537	86

@3. Avvocati e praticanti. relazione tra praticante e formatore

La suddivisione tra avvocati e praticanti sottintende la formazione.

Il compito dell’avvocato consiste nel guidare, assumere e controllare il lavoro del praticante.

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@4. Evoluzione della formazione degli avvocati

– Origini della pratica forense

– Pratica ai tempi dell’Unione Sovietica

– Situazione attuale: sfide derivanti dall’appartenenza all’U.E.

– Necessità di conoscere il diritto U.E., in vista della libertà di movimento degli avvocati

– Deontologia

@5. Possibilità di cooperazione con altre professioni afferenti al sistema giuridico

– Programmi di formazione dei magistrati e dei notai; un buon esempio di adeguamento

– Possibilità di cooperazione

@6. sistema attuale

Legge professionale

– Nessuna norma sulla formazione degli avvocati

– L’obbligo per i praticanti di partecipare ai programmi di formazione organizzati dall’Ordine Nazionale degli avvocati

Programma formativo per i praticanti avvocati

– Tre anni di pratica sotto la supervisione di un avvocato

– Lezioni mensili

– Presentazione di lavori di ricerca

– Periodo intermedio ed esame finale

@7. Problematiche del sistema attuale

– Sistema formativo su base volontaria controllato e diretto dall’Ordine Nazionale

– Frequentazione volontaria delle lezioni e seminari

– Carenza di programmi formativi dedicati agli avvocati

@8. Prospettive

– Cooperazione per la formazione con altre professioni

– Coinvolgimento dei docenti universitari

– Attenzione alle raccomandazioni del CCBE

– Ruolo del Ministro della Giustizia

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[13] Testo presentato in Powerpoint.